viernes, 30 de marzo de 2012

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION.










Deisy Yurani restrepo rodriguez
         Juliana Delgado González.
Leidy Vanessa Usuga Durango.

















Institución Educativa La Gabriela.
Ruby Mosquera Palacios.
Tecnología.
Clei: 5: B
Bello.
2012.






1: ¿Por qué se construyó la torre Eiffel?
R= La torre Eiffel, una de las construcciones más famosas del mundo, fue levantada en parís en 1889 con motivo de la Exposición Universal que celebró el primer centenario de la Revolución Francesa. Su edificación comenzó en 1887 y estuvo a cargo del Ingeniero Gustave Eiffel. Para su construcción se utilizó sólo hierro. Tiene la forma de una pirámide cuadrangular, cuya base consta de cuatro pilares, los pilares a medida que se elevan, se van inclinando hacia dentro para formar un solo cuerpo. La torre tiene una altura de 300 metros, cuenta con tres pisos con miradores, escaleras y ascensores. En el primer nivel se puede apreciar una parte de la escalera que utilizó Eiffel para ascender, la bomba hidráulica y un telescopio electrónico, también se encuentra un restaurante con una bella vista sobre el río Sena. En el segundo nivel se pueden apreciar imágenes que evocan la construcción de la torre, así como otro restaurante. En la parte más alta del monumento hay habitaciones en las que trabajó y vivió Eiffel, además de una antena de transmisión y una estación meteorología.     


La Torre Eiffel iluminada 



¿Qué materiales se emplearon en su construcción?
Como materiales básicos se empleó hierro forjado y colocado sin revestir. En función de la naturaleza puramente estética de la torre, Eiffel la concibió como una estructura abierta elemento que le proporciona una mayor ligereza; gracias al original entramado de las vigas, incluso con viento huracanados, la torre nunca se inclina más de 12 cm para anclar la estructura en el suelo, Eiffel coloco 4 pilares utilizan un sistema de prensa hidráulica que ya  había experimentado en la construcción de algunos de sus puentes.





        
2: ¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes que ofrece hoy este tipo de puentes, si por debajo de las viviendas pudiese pasar personas y vehículos?
R=    
VENTAJAS:
El vano central puede ser muy largo en relación a la cantidad de material empleado, permitiendo comunicar cañones o vías de agua muy ancho.
Pueden tener la plataforma a gran altura permitiendo el paso de barcos muy altos.




No se necesitan apoyos centrales durante su construcción, permitiendo construir sobre profundos cañones o cursos de agua muy ocupados por el tráfico marítimo o de aguas muy turbulentas.
Siendo relativamente flexible, puede flexionar bajos vientos severos y terremotos, donde un puente más rígido tendría que ser más grande y fuerte.
De esta manera también se puedes evitar congestiones en el tráfico y menos accidentes.


INCONVENIENTES:
Al faltar rigidez el puente se puede volver intransitable en condiciones de fuertes vientos o turbulencias, y requeriría cerrarlo temporalmente al tráfico. Esta falta de rigidez dificulta mucho el mantenimiento de vías ferroviarias.
Bajo grandes cargas de viento, las torres ejercen un gran momento (fuerza en sentido curvo) en el suelo, y requieren una gran cimentación cuando se trabaja en suelos débiles, lo que resulta muy caro.
En ocasiones los puentes pueden perjudicar a la misma sociedad por ser construidos en lugares no indicados  o por su mala elaboración y mal mantenimiento.



3: ¿Cuáles son los procesos de construcción de un edificio?
R=
 En los campos de construcción se encuentran  proceso, presupuesto, urbanismo, seguridad, salud,  normativa, espacios, medidas críticas, edificación, elementos, saneamiento, componentes, levantamiento, croquis, grafostática, fuerzas, resistencia, electricidad, agua Gas, telecomunicaciones.
Tiene como objetivo la construcción de un edificio que albergará un uso o varios usos predeterminados y estos configuraran las dimensiones, las proporciones, el funcionamiento, las características constructivas de ese edificio.



En ellos se encuentran 5 tipos primordiales de la construcción que son:

☻Residenciales.

☻Comerciales.

☻Industriales.

☻Obras públicas.

☻Institucionales.


Si las determinaciones del planteamiento dificultan la elaboración de un proyecto o criterio de sostenibilidad, trasmitir a los técnicos municipales las observaciones pertinentes para favorecer los cambios hacia un planteamiento urbanístico sostenible.


Elegir materiales sanos, de bajo contenido energético, de bajo impacto ambiental y nula incidencia negativa sobre la salud de los trabajadores y usuarios.



4: ¿Que sucede caer una bola dentro de la piza1, y que sucede al pegar los tirantes y dejar caer la bola nuevamente?

En la figura 1 al dejar caer la bola la estructura quedaría inclinada. Y la bola no caería sobre nada.

En la figura numero 2 la estructura esta recta gracias a los tirantes que la sostienen y la bola caería sobre un recipiente.

5: ¿Qué pasa con el palillo antes de romperse?

R= La paleta antes de romperse se dobla y luego la textura se revienta.

¿Si dejamos de presionar antes de  que el palo se rompa,
Que sucede?

R= Al dejar de presionar el palillo no se rompería pero que daría doblado un poco.


¿Qué sucede?, ¿has tenido que hacer más fuerza o menos?

R= El palillo se rompe y  la mano izquierda hace mucho más fuerza para poder que se rompa.

¿Eres capaz de romperlo?

R= No, porque es más la resistencia que tiene vertical que horizontal.


jueves, 29 de marzo de 2012

DEISY YURANY RESTREPO RODRIGUEZ

MI NOMBRE ES: DEISY YURANY RESTREPO RODRIGUEZ
CLEI 5:B


colegio: institución educativa la gabriela


es donde puedo recopilar información textos o artículos y también los puedo compartir para que otros lo vean y me comenten acerca del tema que escribí.


también puedo escribir y guardar sin necesidad de publicar mis temas mas importantes.


pero la función de este es poder mostrar lo que e realizado de algún tema en especifico.








lunes, 26 de marzo de 2012








MARTES 6 DE MARZO DE 2012


taller de estructuras clei 5b

TALLER DE ESTRUCTURAS CLEI 5B


1.¿  que es una estructura?                                                                       
es un conjunto de elementos unidas entre si  para soportar  cargas y esfuerzas  de diversas índole.
2.¿indique las  funciones que pueden realizar las estructuras y cuales son las funciones básicas?
la función básica de la estructuras  consiste en soportar  esfuerzos y cargas conservando la estabilidad, para lo cual es muy importante tener presente que materiales hay  que emplear en su construcción  y  que forma debe tener.
.salvar accidente geográficos 
(puentes, túneles).
. servir de apoyo a los elementos de un conjunto 
(esqueletos, armaduras, chasis).
.almacenar  materiales en presas, piscinas,  botellas o envases
.posibilitar estructuras en  altura
(grúas, rascacielos, etc)
.cerrar y  cubrir espacios (te cumbres, bóvedas o cúpulas).
  3.¿cuales son los materiales mas utilizados para construir estructuras?
los materiales  que suelen emplear en la  construcción  de estructuras o los de sus elementos  fundamentales se eligen teniendo en cuenta la función de la estructura, el tipo de carga que soportar o su  forma.los mas utilizados son como el hierro  colado, el acero, el aluminio  y otros materiales como  el hormigón armado y determinados plásticos.
4.¿define según  tus palabras que es el centro de gravedad?
que todos  los cuerpos tienen  un centro de  gravedad  que se puede variar según la posición si el centro  de gravedad  se encuentra próximo a la base de  un objeto. este tendrá mas estabilidad y si el objeto   se encuentra lejos de la  base tendrá menos.
5¿. según el documento el concepto de estructura escribe 5 ejemplos diferentes en el  que se encuentra?
pilares, vigas,  muros, arcos tirantes,casa.
6¿dibuja una estructura indique los materiales  que en ellas  se utiliza?

semento, adoves, madera, cal pintura, arena.